„Willkommen sein“ in der Arche bedeutet für uns:

Unser Selbstverständnis beruht auf dem christlichen Menschenbild. Die Einmaligkeit des Menschen und die Nächstenliebe zueinander prägen unsere Grundhaltung, denn es ist „Einfach Spitze, dass Du da bist!“ (Lied von Daniel Kallauch).

Wir freuen uns auf vielfältige Begegnungen mit Kindern und ihren Familien. Anderen Religionen oder Kulturen begegnen wir mit Neugier, Respekt und Achtung.

Wir nehmen das Kind so wie es ist, wir erkennen aktuelle Bedürfnisse der Kinder und ihrer Familien und gehen darauf ein.

 

Pädagogische Grundhaltung: Lernen mit Kopf, Herz und Hand (Pestalozzi)

Wir nehmen achtsam die Neigungen/Interessen der Kinder wahr und sehen die Neugierde und das kreative Lernen als Grundlage für unsere pädagogische Arbeit.

Wir leben unseren Glauben und laden Kinder und Eltern zur Teilhabe ein. Wir feiern wöchentliche Freitagskreise, besuchen die ev. Kirche und vermitteln Kindern christliche Rituale.

Wir pflegen einen wertschätzenden Umgang miteinander, gestalten unsere Zusammenarbeit mit Rücksichtnahme und und Toleranz.

Wir schaffen durch Strukturen im Alltag eine Orientierung für die Kinder. Zeit und Raum zur freien Entfaltung ist individuell für jedes Kind erlebbar.

Wir sorgen für ansprechende Räume, Zeit für Entwicklung, und vielfältige ansprechende Materialien, die Kinder herausfordern, das Lernen zu lernen.

Wir Erwachsene verstehen uns ebenso wie die Kinder als Forscher und Konstrukteure. Wir sind ihre Begleiter/innen im Alltag.

Wir bieten den Kindern Unterstützung im Selbsttun, so dass die Kinder ganzheitliche Lern - und Erfahrungsprozesse im eigenen Gestaltungsfreiraum machen können.

Wir sehen das Recht auf Mitsprache und die Beteiligung der Kinder als ein wertvolles Gut an. Wir praktizieren mit den Kindern verschiedene Formen der Mitbestimmung.

 

Kinder/Eltern/Familie: Wir gehen Hand in Hand!

Wir tauschen uns in regelmäßigen Gesprächen mit den Eltern aus und stehen im Dialog und in Kooperation mit verschiedenen Einrichtungen des sozialen Lebens, z.B. mit Therapeuten und Frühförderstellen.

Es ist für uns eine Selbstverständlichkeit, den Familien unsere pädagogische Arbeit durch verständliche Informationen, vielfältige Angebote und anschauliche Dokumentationen transparent zu machen.

Eine wichtige Rolle in der Zusammenarbeit zwischen Eltern und ErzieherInnen spielt auch der Elternbeirat. Mit diesem finden regelmäßige Sitzungen statt, in denen Anliegen der Eltern und Informationen über die Kindergartenarbeit ausgetauscht, besprochen und diskutiert werden.

Die Meinungen der Eltern nutzen wir zur Überprüfung der Qualität unserer pädagogischen Arbeit. Wir hinterfragen uns kritisch und integrieren Vorschläge in unsere Überlegungen zur Weiterentwicklung.

 

Mitarbeiter/Träger

Mitarbeiter mit persönlichen Schwerpunkten bringen ihre Persönlichkeit und ihre spezifischen Qualifikationen in die tägliche Arbeit ein.

Die Mitarbeiter erwerben und erhalten ihre fachliche Kompetenz durch gezielte Fort- und Weiterbildungen, den Austausch mit Fachkräften und das Lesen von Fachliteratur.

Grundlegend für unsere Arbeit ist die Reflexion und Evaluation. Die daraus gezogenen Erkenntnisse dienen der Qualitätssicherung.

 

Die Gemeinde: Gemeinsam schaffen wir was!

Gemeinsame Gottesdienste, Freitagskreise und Kontakte mit der ev. Matthäus- Kirchengemeinde vor Ort ist fester Bestandteil unserer religionspädagogischen Arbeit und bringt den Kindern gelebtes Christentum näher.

Mit den Möglichkeiten und den Begebenheiten direkt vor Ort bieten wir den Kindern ein lebensnahes Lernen. Wir ermöglichen es den Kindern, ihre Lebenswirklichkeit zu erweitern.